1、此曲只应天上有，人间能得几回闻？
2、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。—— 吕斌
3、酒逢知己饮，诗向会人吟。
4、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。 ——夸美纽斯
5、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。 ——夸美纽斯
6、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
7、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？
8、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。 ——夸美纽斯
9、缺乏真正的朋友是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片片荒野……
10、杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期相遇，奏流水以何惭？
11、人生得一知己已足矣，斯世当以同怀视之。
12、世有伯乐而后有千里马，千里马常有而伯乐不常有。
13、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
14、摸得着的英雄。—— 张海涛
15、相识满天下，知心能几人？
16、友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
17、不论是多情的诗顺，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。
18、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。
19、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。—— 蒙台梭利
20、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
21、教育人就是要形成人的性格。——欧文
22、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
23、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。
24、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
25、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。—— 张石平
26、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。——詹姆斯·格兰德
27、可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
28、依赖你他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
29、万两黄金容易得，知心一个也难求。
30、他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊
31、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。—— 马文会
32、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。—— 吕斌
33、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。—— 东方
34、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
35、士为知已者用嘛！人生得一知已，死而无憾呐！人不能老是行时，在你背时的时候，有人还了解你，就是知已了。
36、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！—— 阮庚梅
37、莫愁前路无知己，天下谁人不识君！
38、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
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